Propuesta didáctica
Abecedario de la Paz
Justificación:
En el 1er. Ciclo de E. Primaria aprendemos muy bien el abecedario y comenzamos a buscar palabras en el diccionario infantil; por eso, en la Asamblea se ha decidido durante unos días construir el Abecedario de la Paz, con palabras y dibujos que representan lo que nosotros podemos hacer para construir un mundo mejor.
Objetivos:
- Fomentar el diálogo espontáneo sobre los gustos individuales y las diferencias entre las personas, favoreciendo la autoestima y la tolerancia.
- Expresar situaciones en las que se generen pequeños conflictos, dando soluciones a ellos y expresando "las palabras" que sirven para hacer las paces.
Dinámica:
1ª Sesión: "Lluvia de palabras", cada alumno va diciendo, espontáneamente, palabras que están relacionadas con la Paz, siguiendo el orden del abecedario; palabras que empiezan por a, por b,... Se copian todas en un papel.
2ª Sesión: De todas las palabras expresadas, los alumnos eligen las más cercanas a ellos.
Han sido las siguientes: |
A... Amor y Amistad |  |
V... Vida |
3ª Sesión: En pequeños grupos se realizan los dibujos que representan las palabras.
Los tutores con las palabras y los dibujos de los alumnos realizan una presentación en PowerPoint.
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4ª Sesión: Trabajo con el periódico. Lectura de imágenes o de algún artículo que esté relacionado con hechos pacíficos. En pequeños grupos se buscan palabras relacionadas con la Paz. Si no se encuentran las palabras completas, se van formando letra a letra. Se confecciona un mural con los trabajos de todos los grupos.
5ª Sesión: Se visualiza la presentación, se comenta cada diapositiva y se decide compartirla con la Comunidad Educativa para celebrar el Día de la Paz. Este día, cuatro alumnos van leyendo lo que dice cada una.
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Material:
- Periódicos, cartulina, diccionarios, lapiceros, pinturas, pegamento y ordenador.
Destinatarios:
- Esta propuesta, apropiada para toda la E. Primaria, ha sido realizada con los alumnos del 1er. Ciclo la semana anterior al día de la celebración.
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Propuesta didáctica
¿Qué es la Paz?
Objetivo:
Motivar a los alumnos para favorecer su participación, aumentar su interés y fomentar valores en su vida diaria: autoestima, responsabilidad, tolerancia y cooperación.
Dinámica:
1ª Sesión: En la asamblea leer la narración "Cuento para la Paz" (El Arca de los Cuentos 2, Vicens-Vives, Carlos Reviejo), a continuación se aclara el significado de las palabras que desconozcan los alumnos y se conversa sobre el cuento: cada niño expresa lo que ha sentido referente al cuento. Escucha, diálogo y libre expresión, el primer camino para tener Paz.
2ª Sesión: En la asamblea cada niño intenta expresar con una frase lo que es para él la Paz. Se van copiando en un papel. Se trata de hacerles ver que detalles muy sencillos que vivimos diariamente son la Paz, y que podemos ponerlos en práctica fácilmente.
Ayudados por las tutoras eligen las frases para que no esté ninguna repetida. Han sido las siguientes:
3ª Sesión: En parejas se realizan los dibujos que representan cada una de las frases elegidas. Cooperación.
4ª Sesión: Los alumnos individualmente escriben con plastilina la palabra "Paz".
Los tutores con las frases y los dibujos de los alumnos realizan una presentación en PowerPoint.
5ª Sesión: Se visualiza la presentación, se comenta cada diapositiva y se decide compartirla con la Comunidad Educativa para celebrar el Día de la Paz. Este día, cuatro alumnos van leyendo lo que dice cada una.
Material:
- Plastilina, papel, lapiceros, pinturas y ordenador.
Destinatarios:
- Esta propuesta ha sido realizada con los alumnos del 1er. Ciclo de E. Primaria, la semana anterior al día de la celebración.También es apropiada para toda la E. Primaria.
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Libros que nos ayudan a construir la 
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Emma llora
Jutta Bauer Ed. Lóguez, 2010 Los sentimientos que experimentamos cuando somos pequeños: las rabietas, los enfados, el hecho en sí de llevar la contraria, disgustarse y cómo se resuelven con amor y cariño. Las pequeñas frustraciones se superan y son necesarias para crecer en paz. De la misma autora: Emma ríe (Primeros lectores) |  |
Los monstruos grandes no lloran
Kalle Güettler, Rakel Helmsdal, Áslaug Jónsdóttir Ed. Beascoa, 2010 El mostruo grande piensa que es patoso, que todo lo hace mal, y como ya es mayor no debe llorar, piensa que el monstruo pequeño lo hace todo mejor que él. Se resaltan los valores que acompañan a la amistad. (Primeros lectores) |
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El señor Guerra y la señora Paz
Joan de Déu Prats Editorial: Edebé, 2004, Tren Azul El señor Guerra vivía en una colina donde siempre llovía y tronaba. Tenía una mansión que se caía a trozos, y pocas veces salía de casa... (Primeros lectores) |  |
Una buena costumbre
David Paloma Editorial Combel, 2002 Salo es un niño que está convencido de poder parar la guerra. El valor de la fuerza de la palabra. (Primeros lectores) |
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Valeria Varita: Guía mágica de la PazEmma Thomson
Editorial: Beascoa, 2004Valeria Varita, un hada encantadora, nos ayuda a encontrar la Paz. (Primeros lectores) |  |
¿Qué es la Paz?Emma Damon
Editorial Beascoa, 2004
Un libro para levantar solapas, mirar y descubrir qué es la Paz.
(Primeros lectores) |
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La rana y el extrañoMax Velthuijs
Editorial:Timun Mas, 1994. Colección La Nube de algodón. Con palabras sencillas el autor trata el tema de la aceptación de las personas. (Primeros lectores) |  |
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El libro de la PazTodd ParrEditorial: Serres. 2005
La Paz es aprender a ser tú mismo/a. La combinación de colores y los sencillos dibujos son muy atractivos. (Primeros lectores) |  |
Está bien ser diferente
Todd Parr Editorial:Serres. 2004 Con mensajes claros de optimismo, de aceptación y compresión. "Tú eres especial e importante sólo por ser tú" (Primeros lectores) |
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La felicidad tiene sabor a miel
Autora: Giles Andreae Editorial: Elfos Un cuento maravilloso, osito descubre que las sencillas cosas de la vida compartidas con los demás pueden traernos la felicidad. (Primeros lectores) |  |
Papá
Montse Tobella Editorial: Edebé Sus imágenes y sencillo texto nos invitan a descubrir la realidad cotidiana de la familia y los lazos de amor entre ellos. Otros títulos: Mamá, Hijos y Abuelos. (Primeros lectores) |
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Las Tres Mellizas hacen las paces
Capdevilla,Roser i Carles Edita: INTERMÓN David, amigo de las Tres Mellizas, ha invitado a su fiesta de cumpleaños solamente a Elena. Las otras dos Mellizas están muy enfadadas...(Primeros lectores) |  |
Las palabras dulces
Autor: Carl Norac Editorial: Corimbo Lola es una ratita que se despierta con palabras dulces en su boca, pasa un monton de aventuras durante el día, al final se las dice a sus papás.(Primeros lectores) |
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Los derechos del niño
Celia Ruiz, ilustraciones de Eduardo Trujillo y Jesús López Editorial: Todolibro 2003 Al igual que las flores, tenemos la piel de distintos colores. Nuestras voces y nuestras lenguas son tan variadas como el canto de los pájaros. A pesar de tantas diferencias, todos tenemos los mismos derechos". (Primeros lectores) |  |
La gente que nos rodea
Sergio Folch y Patricia Geis Editorial: Beascoa 2001 Todos somos únicos y diferentes, pero los sentimientos son muy parecidos. (Primeros lectores) |
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Leonor y la paloma de la Paz
Maite Carranza Editorial: SM La paloma de la paz tiene que llevar un mensaje a tierras lejanas, pero se encuentra con algún problema, ¿alguien querrá ayudarla? (Primeros lectores) |
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Para el Señor Genaro, con nuestros mejores deseos.
Elisabeth Steinkellner Editorial: Hotelpapel, 2010 La vida transcurre tranquilamente hasta que llega el señor Genaro, individualista y maleducado que no se da cuenta de que sus costumbres molestan al resto del vecindario. Noemí, Valeria y Yasmina idearan un ingenioso plan. (A partir de 6 años) |  |
Niños y niñas del mundo
Autora: Nuria Roca Editorial: Edebé. 2005 En este libro se pueden encontrar niños de muchas partes del mundo. ¡No somos tan diferentes como parece! (A partir de 6 años) |
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Nuestros derechos
Autora: Maria Joao Editorial: Everest, 2003 "Con un gesto de amor no hacen falta las palabras" (A partir de 6 años) |  |
Todos somos especiales
Autora: Arlene Maguire Editorial: Everest Un cuento para celebrar que cada uno de nosotros somos diferentes, únicos y que tenemos algo que nos hace especiales. (A partir de 6 años) |
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El hombrecillo de papel
Autor: Fernando Alonso Editorial: Miñón Una niña se aburría de jugar con sus juguetes, un día confecciona un muñeco de papel de periódico, cuando comienza a contar sus historias los niños se ponen tristes. Por eso decide llenarse de vida, color, risas...(A partir de 6 años) |  |
Te quiero, Ratoncita
Autor: Dugald Steer Editorial: Alfaguara Ratoncita hace preguntas y preguntas, un día su abuela propone dar un paseo para descubrir la respuesta a ¿qué es el amor? Las ilustraciones de Caroline Anstey son preciosas. (A partir de 6 años) |
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¡Buenos días, mundo!
Beatrice Hollyer Intermón Oxfam Para compartir la vida de siete niñ@s de diferentes países, nos explican cosas de su escuela, de cómo ayudan en la familia, sus juegos... Las fotografías de Diane Lilley son muy bonitas.(A partir de 6 años) |  |
Los derechos del niño
Ana serna, ilustraciones de Margarita Menéndez Editorial: Susaeta A través de dos protagonistas, Carlota y Pablo, se van presentando los derechos de todos los niños y niñas del mundo. (A partir de 6 años) |
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La niña invisible
Ed. Altea benjamín Los niños y niñas del pueblo verde maltratan a los animales, y los del pueblo azul a las plantas, peleándose entre ellos. María, amiga de los animales y de las plantas, quería ser también amiga de los niños del pueblo verde y azul. (A partir de 6 años) |  |
El puente
Ralph Steaadman Editorial: Miñón
Teo y Dimitri logran que los pueblos construyan un puente "sobre la amistad y la buena voluntad".
(A partir de 6 años) |
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Los derechos y los deberes de los niños
Joseph-Francesc Delgado, Mercé Aránega Editorial: Edebé Con imágenes y con textos sencillos y breves se introduce a los niños en el aprendizaje de los derechos y deberes sociales. Otros títulos de la colección: Los derechos y deberes de los animales. Y los derechos y deberes de los seres humanos.(A partir de 6 años) |  |
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El topo Timoteo y Pedro NodisparoMaite Carranza
Editorial: SM. Colección Pipa de la Paz.El topo Timoteo explica a sus sobrinos lo mal que lo pasó cuando se encontró en medio de una guerra. Por suerte, uno de los soldados Pedro Nodisparo había hecho amistad con los enemigos y se negaba disparar. (A partir de 8 años) | |
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El pequeño libro de la Paz
Stilton, Geronimo Editorial Planeta, 2003 Desde la Isla de los Ratones se aportan muchas ideas sobre la Paz, la convivencia, la diversidad y la participación. (A partir de 8 años) |  | La sopera y el cazo Michael Ende Editorial SM, 2008 Historia que se sigue fácilmente y nos ayuda a comprender que los conflictos se pueden solucionar cuando se llega a un acuerdo. (A partir de 8 años) |
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S de Solidaridad
Carlota Franco Intermón Es una invitación a sumarse a la gran cadena humana que une a las personas que quieren conseguir un mundo mejor. Las fotos son de Tomás Abella. (A partir de 8 años) |  |
M de Mundo
Montserrat Riera Intermón Las maravillosas fotografías están acompañadas de un texto sencillo para darnos cuenta que todas las personas tenemos muchas cosas en común.(A partir de 8 años) |
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Nelson Mandela Isabel Muntané
Editorial: Parramón, 2012 Relata la vida de Nelson Mandela: símbolo de las libertades y de los derechos de los negros. (A partir de 9 años) |  | Teresa de CalcutaCarmen Gil Editorial: Parramón Relata la vida de la Madre Teresa de Calcuta, desarrolló buena parte de su obra en la India, asistiendo a los pobres y enfermos. (A partir de 9 años) |
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GandhiMariona Cabassa Cortés, Lara Toro Lienas
Editorial: Parramón Biografía en la que Gandhi relata su vida, su obra y el ambiente del mundo en el que vivió. Ilustraciones inspiradas en la época, nos permiten sumergirnos en su tiempo y su entorno. (A partir de 9 años) |  | El niño que pintó el mundoJavier del Amo Editorial: Gaviota Junior En la Tierra cae una bomba y el Sol, las estrellas, los animales...todo es destruido. Javier, con sus pinceles de colores y dando consejos a los mayores intenta arreglarlo todo. (A partir de 9 años) |
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La tarea según Natacha
Autor Luis Maria Pescetti Editorial Alfaguara Natacha y su amiga tienen que realizar una tarea para el colegio sobre el derecho a la Educación, las ideas de la protagonista hace que en la historia se den humor y reflexión. Colección "Derechos del Niño" 10 títulos para mostrar a los niños sus principales derechos. Otros títulos: Una semilla de luz , Alma Flor Ada igualdad Ana ¿verdad?, Francisco Hinojosa derecho a un nombre Amigos del alma , Elvira Lindo derecho a tener una familia. Quítate esa gorra, Migdalia Fonseca (A partir de 9 años) |  |
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Los cuentos de la Paz
Rosa Font Fuster
Ediciones Paulinas En las páginas de este libro se pueden encontrar cuentos que nos hacen sentir que la paz se puede tocar con nuestras manos. (A partir de 9 años) |  |
La guerra y la paz
BrigitteLabbé, Michel Puech Editorial: SM. Ayuda a los niños a reflexionar sobre preguntas importantes que se plantean. En este caso habla de la guerra y la paz, la mayoría de las personas queremos la paz y sabemos cómo construir la paz.(A partir de 9 años) |
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Familias
Uwe Ommer Editorial: SM Los protagonistas son niños que viven en diferentes países. Un libro que fomenta el respeto a lo diferente, a favor de la paz entre los pueblos. (A partir de 9 años) |  |
Para todos los niños
La Convención de la ONU sobre los Derechos del Niño en palabras e imágenes. Texto adaptado por Caroline Castle Ediciones: Ekaré/Unicef Se han elegido 14 derechos con un texto sencillo para que pueda ser comprendido por los niños. Las ilustraciones se han realizado por prestigiosos artistas.(A partir de 9 años) |
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Poemas para la paz
Autor: José González Torices Editorial: Everest Una colección de poesías para despertar en cada uno un profundo sentimiento de paz.(A partir de 9 años) |  |
La Gallina de la Paz
Gloria Sánchez Editorial: Edebé Había una vez una gallina que tiene que vivir un montón de aventuras antes de lograr su sueño: convertirse en la gallina de la Paz. (A partir de 9 años) |
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Fray Perico en la guerra
Juan Muñoz Editorial: SM, 2003 Un hombre pacífico, fray Perico, se ve envuelto en la guerra de la Independencia, una guerra que no entiende. La ingenuidad del fraile da un toque de humor a los hechos trágicos.(A partir de 9 años) |  |
Fray Perico en la Paz
Juan A. MuñozEditorial: SM, 2003 La Guerra de la Independencia española ha terminado, pero ha dejado todo destrozado. Los frailes tendrán que buscar soluciones para comer y arreglar el monasterio. (A partir de 9 años) |
Los poetas y la Paz
Sólo tres letras
Sólo tres letras, tres letras nada más,
sólo tres letras que para siempre aprenderás. Sólo tres letras para escribir PAZ. La P, la A y la Z, sólo tres letras. Sólo tres letras, tres letras nada más, para cantar PAZ, para hacer PAZ. La P de pueblo, la A de amar y la Z de zafiro o de zagal. De zafiro por un mundo azul, de zagal por un niño como tú. No hace falta ser sabio, ni tener bayonetas, si tu te aprendes bien, sólo estas tres letras, úsalas de mayor y habrá paz en la tierra. Gloria Fuertes |  Dibujo realizado por Claudia A. |
 Dibujo realizado por Carlota P. | PALOMITA BLANCA Palomita blanca que surcas el cielo, ¿Donde está la Paz que tanto queremos? Está cuando damos amor y cariño a jóvenes, ancianos, también a los niños. La Paz es querer tener siempre amigos. Ser malo y pelearse no tiene sentido. Por eso sabemos que con nuestras manos la Paz que buscamos Leonardo Antivero |
La Paz
Para construir
un mundo mejor la paz y el amor es la solución.
La paz es necesaria
para nuestra sociedad entre los países y también en tu hogar. La paz nos ilumina de esperanza e ilusión, la paz la construimos él, tú y también yo.
Hacen falta mil kilos
de respeto y de perdón toneladas de amistad y más cooperación.
Si escuchamos a los otros
si sonreímos más, si vamos por el camino de la unión y la bondad...
...la paz no será un sueño
y se hará realidad, pintará nuestra vida de color y generosidad.
Silvia Beatriz Zurdo (Revista Maestra Primaria)
|  Dibujo realizado por Elena |
 Dibujo realizado por Belinda | ¿Cuál es...? El día más bello? Hoy. La cosa más fácil? Equivocarse. El obstáculo más grande? El miedo. El error mayor? Abandonarse. La raíz de todos los males? El egoísmo. La distracción más bella? El trabajo. La peor derrota? El desaliento. Los mejores profesores? Los niños. La primera necesidad? Comunicarse. Lo que más feliz hace? Ser útil a los demás. El misterio más grande? La muerte. El peor defecto? El mal humor. La persona más peligrosa? La mentirosa. El sentimiento más ruín? El rencor. El regalo más bello? El perdón. Lo más imprescindible? El hogar. La ruta más rápida? El camino correcto. La sensación más grata? La paz interior. El resguardo más eficaz? La sonrisa. El mejor remedio? El optimismo. La mayor satisfacción? El deber cumplido. La fuerza más potente del mundo? La fe. Las personas más necesarias? Los padres. La cosa más bella de todas? El amor. Madre Teresa de Calcuta |
CERRARÉ LOS OJOS
Cerraré los ojos
contaré hasta tres. Cuando los abra, ¿Qué encontraré?
Un cielo celeste
con un sol brillando, jardines con flores y pájaros volando.
Cerraré los ojos,
contaré hasta tres. Cuando los abra, ¿Qué encontraré?
Parques con árboles
y niños jugando, caminos cuidados con gente paseando.
Cerraré los ojos
contaré hasta tres. Cuando los abra, ¿Qué encontraré?
Personas distintas
conviviendo en paz, en un mundo lleno de amor y amistad.
Viviana Lasover
|  Dibujo realizado por Patricia I. |
 Dibujo realizado por Juan F. |
Paz
Tristes guerras
si no es amor la empresa. Tristes, tristes. Tristes armas si no son las palabras. Tristes, tristes. Tristes hombres si no mueren de amores. Tristes, tristes. Miguel Hernández |
Un instrumento de tu Paz
Señor, haz de mí un instrumento de tu paz: donde haya odio, ponga yo amor, donde haya ofensa, ponga yo perdón, donde haya discordia, ponga yo unión, donde haya error, ponga yo verdad, donde haya duda, ponga yo la fe, donde haya desesperación, ponga yo esperanza, donde haya tinieblas, ponga yo luz, donde haya tristeza, ponga yo alegría. Oh, Maestro, que yo no busque tanto ser consolado como consolar, ser comprendido como comprender, ser amado como amar. Porque dando se recibe, olvidando se encuentra, perdonando se es perdonado, y muriendo se resucita a la vida eterna . San Francisco de Asís |  Dibujo realizado por Alexia |
 Dibujo realizado por Beatriz C. |
PAZ Y AMOR
Ven, acércate,
dame tu mano, te seguiré, todos unidos, un solo corazón para la libertad contra la destrucción.
Paz y amor es lo que quiero pedir.Paz y amor para poder sobrevivir.
Hagamos juntos un mundo mejor
no es problema la raza o color.
Odio y dolor,
nos trae la guerra, no es la solución.
Solo hay que soñar
para conseguir que la humanidad pueda ser feliz.
Paz y amor es lo que quiero pedir.Paz y amor para poder sobrevivir.
Hagamos juntos un mundo mejor
no es problema la raza o color.
Paz y amor.
Paz y amor.
Paz y amor es lo que quiero pedir.Paz y amor para poder sobrevivir.
Hagamos juntos un mundo mejor,
no es problema la raza o color.
Paz y amor
quiero pedir.
Paz y amor para poder sobrevivir.
Hagamos juntos un mundo mejor,
no es problema la raza o color.
Hagamos juntos un mundo mejor,
no es problema la raza o color.
Gisela
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Inventamos poesías para fortalecer la PAZ
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| ¿Qué es la PAZ? PAZ en vez de peleas. PAZ y no guerras. PAZ es dar y no quitar. PAZ es amar, ayudar a los demás. Si queremos la PAZ no hay que pelear. Si queremos la PAZ hay que perdonar. La PAZ es amor y debe estar en nuestro corazón. |  |
| Trabajo colectivo 4º EP |
LA PAZ
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| La paz es amar, jugar y perdonar. La paz es ayudar y trabajar con los demás. La paz es reír, y un mundo bueno construir.
Yaiza, Julia, Claudia y Robert
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Cuando cantamos y reímos,
cuando trabajamos y jugamos, cuando leemos y compartimos, cuando todos somos amigos hacemos la PAZ.
Carla, Álvaro Al., Beatriz, Ana S. y Cira
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Con la paz podemos ayudar ,
con la paz podemos trabajar, con la paz todo será genial, todo será felicidad.
Adrián, Ana C. y Alejandro
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 | Poesía a la PAZ Me gustaría querer siempre poder sonreir ver lo bonito que es perdonar para poder sentir la amistad.
Tenemos ganas de compartir
para estar muy contentos, así demostrarnos el amor y la alegría que tenemos. |  |
| Trabajo colectivo 2º EP |
Decálogo para hacer la PAZ
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Uno
| Eres alguien muy importante y único. Quiérete. | |||||||
Dos
| Anima y valora a tus amigos. Comprobarás que les gusta. | |||||||
Tres
| Descubre que ser todos distintos es muy bonito. | |||||||
Cuatro
| Da las gracias y pide las cosas por favor. ¡Es muy fácil! | |||||||
Cinco
| Aprende a escuchar, así comprenderás mejor a los que te rodean. | |||||||
Seis
| Haz tus trabajos lo mejor que puedas. Tu esfuerzo vale la pena. | |||||||
Siete
| Si cumples con tus tareas y encargos, todo funcionará mejor. | |||||||
Ocho
| Trabajando con otros en grupo, conseguirás más que tú solo. | |||||||
Nueve
| Te sentirás feliz si compartes con los demás. | |||||||
Diez
| Si pones PAZ dentro de tí, lo que te rodea tendrá PAZ.
La PAZ en la red
http://www.rinconsolidario.org/palabrasamigas/pa/paz/juegopaz.htm |
